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《中美日韩四国高中生安全意识及问题调查报告》发布

2019-04-15 18:57:06 来源: 教之初 记者 教之初

  《中美日韩四国高中生安全意识及问题调查报告》显示:

  中国高中生遭遇网络欺凌在亚洲三国中最为突出

  中国教育新闻网北京5月25日讯(记者 张春铭)“从小到大,美国高中生总体上遭遇意外较多,中国高中生遭遇骑行交通意外的最多。”今天,中国青少年研究中心发布《中美日韩四国高中生安全意识及问题调查报告》,课题组成员、中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳研究员介绍说。

  报告显示,中国高中生有过中暑、脱水经历的最多。近一年,中国高中生因受伤请假时间最少,诊疗比例最低。四国高中生受伤最重的地方主要是家里和学校的操场,中国高中生在道路、家附近的公园和青少年校外活动场所受伤的较多。四国高中生受伤最重的地方主要是家里和学校的操场,中国高中生在道路、家附近的公园和青少年校外活动场所受伤的较多。

  美国高中生遭受暴力侵害现象最突出,中国高中生遭受钱物被盗、被偷拍照等侵权现象最突出。报告显示:总体看来,四国高中生被当面讥讽或辱骂的比例较高,平均为42.4%,其次是被同学或伙伴孤立(28.4%)、钱物被盗(24.9%)、被偷拍照(23.9%),再其次是被威胁恐吓(12.3%)、挨打(11.7%)、钱物被抢(6.0%)。中国高中生有40.5%被当面讥讽或辱骂过,有27.6%被同学或伙伴孤立过,11.5%被威胁恐吓过,11.3%挨过打,4.0%钱物被抢过,与其他三国比较,均明显低于美国、高于日、韩。

  “暴力指蓄意地应用强暴的力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或侵害,造成或极有可能造成损伤、发育障碍、精神伤害、死亡或剥夺权益。与意外伤害发生的原因不同,暴力伤害是人为的、蓄意的;结果也不同,暴力伤害除了可能造成身体伤害,往往还会带来精神伤害。暴力伤害有可能发生在学校、家庭或社会,施暴者有可能是教师、同伴、父母或社会上的人。”课题组成员、中国青少年研究中心少年儿童研究所副编审张旭东说。

  孙宏艳认为,孤立或威吓等精神暴力行为,会降低青少年的安全感。长期缺乏安全感,青少年很容易在精神方面出现一系列异常反应,严重者可能会出现精神疾患或极端行为。被同伴孤立还会使青少年产生社会焦虑和孤独感,影响其学校适应及身心健康发展。

  44.5%的中国高中生有被偷拍照的经历,在四国中最高,与中国这方面的法律意识淡薄有一定关系,偷拍照也许不会造成人身伤害,但侵犯了他人的隐私权。34.3%的中国高中生有过钱物被盗的经历,在四国中最高。

  遭受网络欺凌的中国高中生在亚洲国家中最多。在网上被威胁恐吓(7.5%)、个人的照片或视频在网上被恶意传播(7.0%)、网上遭到过团伙的欺负(5.0%)的中国高中生比例均低于美国,但高于日、韩,排在第二位。

  “四国综合比较分析,美国高中生遭遇网络欺凌现象突出;中国高中生不仅遭遇网络侵权现象最为突出,遭遇网络欺凌现象在亚洲三国中也是最突出的。”课题组成员、中国青少年研究中心少年儿童研究所副研究员赵霞说。

  报告显示,中国高中生接受多种安全教育的状况均位居四国末位,中国高中生最需要“预防暴力或犯罪侵害的自我保护教育”,学校是高中生获得安全知识的第一渠道,家庭在中国高中生的安全教育中作用更大。

  “青少年暴力是一项全球公共卫生问题,现在已证明具有成效的预防项目有两个:一是帮助儿童和青少年进行愤怒管理、解决冲突和具备解决问题所必需的社会能力的生活技能和社会发展项目;二是以学校为基础的反欺凌预防项目。”中国青少年研究中心常务副主任刘俊彦建议,家长和老师要帮助高中生形成安全高于一切、生命高于一切的理念,改变把成绩、升学作为人生主要目标的观念,要站在保护国家未来的高度对高中生进行安全教育。网络安全、文化安全、心理安全、留学安全等内容,都是当代社会高中生们需要的教育内容。建议由教育部门牵头,协同各学科领域专家,结合学生的心理发展特点及生活需求,为学生设计科学、合理、分层的安全教育框架体系。这样才不至于使安全教育沦为“大杂烩”。

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