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川北医学院管理学院教工党支部

2019-11-07 09:44:24 来源: 教之初 记者 教之初

川北医学院管理学院教工党支部,目前党员人数共35人,其中教授2人,副教授13人,博士5人,少数民族2人,分为5个党小组。

2016年、2017年、2019年荣获学校“先进基层党组织”,2019年被评为学校“党建工作样板支部”,代表学校参加第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动。近三年支部成员中,1人获得四川省社会科学优秀成果三等奖,3人获学校讲课比赛二等奖;2人获“师德标兵”荣誉称号;10人次获得“三育人先进个人”称号;指导队伍获四川省“挑战杯”竞赛二、三等奖,团中央“镜头中的三下乡”优秀团体,2名教师荣获“优秀指导教师”;指导学生发表论文近50篇。

为了充分发挥党员先锋模范作用,强化党支部基层堡垒作用,增强党员集体荣誉感和凝聚力,从队伍建设的客观需要出发,坚持贯彻党的教育方针,教工党支部以立德树人为根本任务,以教书育人为出发点和落脚点,不断提高党员服务师生的意识,把支部建设和学科建设、人才培养以及服务社会有效衔接起来,总结经验形成了以“学、思、行、悟”为中心的工作方针。“学、思、行、悟”的基本内涵:一是善于学习,敏于学习;二是学有所思,内化于心;三是知行合一,创新发展;四是总结经验,提升支部战斗力。

同时,党支部在建设过程中,注重与学院业务工作相融合,逐渐形成了“四个融合”:一是支部建设目标与学科建设目标相融合;二是支部组织建设与科研团队建设相融合;三是作风建设与师风学术道德建设相融合;四是日常工作与人才培养学术交流相融合。

(一)学:善于学习,敏于学习

根据学院发展内涵,要求支部党员善于学习,敏于学习,形成好学、督学的学习习惯。严格执行“三会一课”和主题党日活动,加强党员日常教育管理监督。支部结合部门工作的性质和特点,建立线上线下相结合的学习制度,通过集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论、传达会议精神和专题报告相结合等多种形式,严格学习制度,常年坚持双周二的政治学习。充分利用“学习强国”APP,进行“不忘初心、牢记使命”主题教育知识竞赛,避免了一味的读书、念报、学文件的形式单一和内容枯燥,充分调动了支部党员自觉学习的热情。

(二)思:转变形式,创新思维

学有所思,内化于心。支部始终围绕学院中心工作,将贯彻落实学院建设发展目标作为党支部工作的重点,将支部的思想建设、组织建设和作风建设贯穿于学科建设、人才培养等各个方面,确定学科发展定位,加强团队建设和能力提升,注重师德师风与学术道德,通过支部组织生活调动教师积极性,营造良好氛围,保障教学、科研任务的完成,以党建工作保证学科建设与发展和人才培养。

在2019年,率先开启了“不忘初心、牢记使命”为主题的党员“政治生日”活动,旨在让党员同志再次回忆入党场景,重温入党誓词,重述入党历程,增强党员的责任感、使命感,不忘党员身份,增强党性修养,牢记宗旨观念。

(三)行:践行党性,服务师生

知行合一,创新发展。支部始终践行教书育人、管理育人、服务育人,发挥党员先锋模范带头作用。建立了服务师生的“两带一帮”和“四个一”工程。“两带一帮”工程:两带:1.高职称带低职称。鼓励高职称、高学历教师指导低职称教师教学和科研等。2.老教师带新教师。为新进教师安排教学和科研资历丰富的教师作为指导教师。一帮:互帮互助。目前我院有四个专业、六个教研室,由于学科门类有一定的差异,鼓励交叉学科教研室成立科研帮扶小组。“四个一”工程:1.带一个班。鼓励支部教师特别是青年教师当一个班的班主任。2.带一次暑期“三下乡”社会实践。3.指导一篇学生论文。建立高年级学生导师制,每位教师指导一位高年级学生的学年论文和毕业论文。4.每月一次学术讲座。开展“每月一讲”的学术讲座,主讲人由部门六个教研室教师轮流承担,为师生分享自己熟悉领域的最新知识和前沿发展。

在2018年,支部以学科特点为基础,在学校对口帮扶的营山县千坵村以“健康扶贫为主,产业扶贫、文化扶贫、资金扶贫为辅”的帮扶思路,开展八次扶贫活动,获得了广泛好评。派驻一名党员教师担任驻村干部,开展扶贫工作。

(四)悟:总结经验,提升能力

支部在建设发展中发现不仅要服务本院师生,还需要服务更多人群,指导学生组织成立了“微爱”志愿服务队,服务全校师生乃至全市人民。悟出用“五颗星”践行党性:让支部成员做到共产党员的责任心、待遇水平的平常心、能力素质的进取心、任劳任怨的奉献心、严于律已的公正心。党支部贯彻落实“学、思、行、悟”工作方针以来,逐步树立了“紧扣中心抓党建,抓好党建促发展”、“以党建工作推进中心工作,以中心工作检验党建成效”的共识,支部成员勇担重任,乐于奉献,积极为学院申报公共管理硕士专业学位授权点和学校建设区域性高水平医科大学的目标添砖加瓦。

(责编:罗昱、高红霞)

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