申城校园按下“重启键” 如何做到“不让一个学

既要保障防疫期间的校园教学的平稳有序，又要确保因故未能返校的学子能够同步迎考、有效学习，不让一个孩子掉队——申城校园复学复课之际，这成了不少校长、老师们关注的重要课题。

许多学校尝试借助AI科技，采用“线上线下同步混合式课堂”教学系统，让居家同学在线上与本班同学同步学习。

教室里来了“AI教学跟踪”摄像头

6月6日，全市250余所高中复学，备考师生们争分夺秒切换到了“线下模式”。

宝山区罗店中学的教室里，除了专心致志听讲的学生和认真授课的老师，在教室后方，还多了一台人工智能跟踪摄像机。这台摄像机全方位、实时跟踪记录下老师在课堂上讲过的每一句话、写下的每一个板书，将课堂的画面实况，一览无余地直播给了尚在居家的同学。

罗店中学的“线上线下同步混合式课堂”

引入“线上线下同步混合式课堂”教学系统的还有香山中学。香山中学是一所以美术教学为龙头、各学科均衡发展、具有鲜明的美育特色的上海市特色普通高中。学校课程处主任刘晓辉表示，目前高三学生已进入总复习阶段，由于老师更了解学生的情况，学生也信任自己老师，如果学生因疫情等原因无法到校学习，学校也希望能够让学生居家期间，也与班上的同学们齐头并进。为此，学校引入了“线上线下同步混合式课堂”教学系统。

作为此项解决方案的技术提供方幸知科技介绍，该系统主体是人工智能教学跟踪摄像头，以及音视频的收录、制作系统组成。如果教室里安装了双摄像头，学生还可以实现听课、互动双在线，此外，学生还可以在系统自带的“发言区”，通过文字和图片与老师展开实时互动。

“线上线下混合式课堂”的学生端画面效果

助力教育数字化转型

如何把老师的“课堂网课”直播给居家的学生，确实是一门“技术活”。

此前学校也曾有学生因故没能到校学习，有老师尝试在教室用电脑或手机打开会议软件，把上课的场景直播给学生，但是效果并不好。更两难的是，当把网课模式直接搬到线下课堂，老师既要兼顾线上，也要照顾课堂里的大多数学生，往往手忙脚乱，教学质量大为打折。

“在镜头焦距、镜头角度的灵活度、清晰度以及对声音的收取上，电脑和手机确实很难与专业设备媲美”，幸知科技工程师蔡老师介绍，线下线上同步混合式课堂”教学系统的“法宝”，关键在于这台人工智能教学跟踪摄像头，“通过人体检测及锁定图像跟踪算法，把老师牢牢锁在画面中，老师可以随意来回走动。摄像头还可以跟踪锁定老师的板书，大大提高直播课堂的教学效率。”

此外，同步录制留存的音视频资料，也可以作为老师们教学宣传、教学反馈的有力抓手。香山中学的刘晓辉老师表示，引入“线上线下混合式课堂”，是学校数字化转型的一部分。

香山中学“线上线下同步混合式教学系统”调试现场

“具备大数据、云计算、神经网络机器学习功能的智能摄像机、智能语音设备，可为学校采集到有意义的教学行为数据，其中有很大的想象空间。”幸知科技负责人介绍，在课堂上积累了大量数据之后，结合人工智能算法，未来可以实现为学校抽取一些关键维度、关键因素、关键特征，为学校未来具体教育场景的创新提供数据支持，为教育数字化转型搭建基础。