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用爱心谱写幼教事业_吉林省教育信息网

2019-07-30 14:11:17 来源: 教之初 记者 教之初

  人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师——孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响。

  陈婷,九江市湖滨幼儿园的一名幼儿教师,她谱写的音符虽然简单,但却清纯、温馨且深情。大方美丽、多才多艺的她性情直率,真诚友善,具有极强的专业素质及工作能力,精益求精、率先垂范,默默奉献,不计得失是她对待工作一丝不苟的态度。二十余年风风雨雨,她始终坚守着对幼教事业的这份执着,青春流逝,岁月蹉跎,并未削弱她追求梦想的热情,在她的身上,传递着令人敬佩的精神,有着太多令人感动的事迹。她在幼教的道路上,留下了自己坚定的脚步——幼儿园“先进个人”、“优秀班主任”、九江市“师德师风标兵”、“教研先进个人”、党员“创绩先锋”、九江市“师德师风先进个人”等荣誉。

  投身爱的事业,坚定爱的理想,甘做爱的谱乐人

  20年前,刚从九江师范毕业的她,带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。要想成为一名优秀的幼儿教师,仅凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上,她树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能,热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在这片沃土的辛勤耕作中,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,都会深刻地影响儿童,因而更要以自己好的言行举止来感染孩子们。

  面对工作任务,从不推诿,身先士卒,带领老师出色地完成各项工作。2017年,湖滨幼儿园接到江西省省级示范幼儿园的复评工作,保教处压力最重、任务最多,尤其是全园内外的环境创设,如何做到创新实用,着实是件费脑筋的事情。陈婷主任带着三位年级组长仔细钻研,认真探讨,合理充分利用幼儿园每处空间,氛围营造兼顾教育性美观性,并且让孩子们积极参与到环境创设中来,真正地实现了环境的作为重要资源的功能。幼儿园楼道的环创工作难度大、任务重,于是她亲自带队上阵,只要是作品需要上墙,她总是首当其冲爬上楼梯,拿起钉锤,不惧困难率先动手干,在她的积极努力和有序组织下,幼儿园环境面貌焕然一新,得到复评小组成员的充分肯定。

  用爱的行动,做爱的有心人,树立爱岗敬业的旗帜

  爱是可以相互传递、相互感染的。作为一名保教主任,必须具备凝聚全园一线教师的能力。她严于律己、以爱待人,在她的带领下,老师们互相协作、互相帮助,打造了一支积极向上精诚合作的教师团队

  精益求精是她对待工作的一贯原则。作为美术特长教师,她带队参与了历届教师玩教具比赛,从内容确定、目标制定、材料准备都亲力亲为,总是以创新的方法、独特的设计为参赛组员量身打造出适合她们自身的参赛作品,不计个人得失,毫无保留地给予老师帮助、鼓励和支持,并勇于挑战自我,其参与及指导的玩教具作品多次取得国家级奖项。

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