高层次人才培养之路更加扎实

■奋进新征程 建功新时代

编者按：研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视研究生教育。十年来，我国研究生教育规模稳步扩大，自主培养高层次人才的能力切实增强，中国特色学科专业体系更加完善，研究生教育实现了历史性跨越。

700多万

十年来，全国800多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士

779个

全国现有博士、硕士学位授予单位779个，其中博士学位授予单位451个，硕士学位授予单位328个；博士学位授权点4461个，硕士学位授权点13981个

55.7万

导师队伍由2022年的29.8万人增加到2022年的55.7万人，结构不断优化，质量稳步提升

58%

硕士专业学位授予人数占比从2022年的35%增至2022年的58%，博士专业学位授予人数占比从5.8%增至9%

2/3

近年来新增院士和国家科技三大奖第一完成人中，我国自主培养的博士均占三分之二左右

700多个

200多个学位授予单位自主设置了人工智能、大数据、新能源、双碳等700多个交叉学科点

5000个

十年来，各单位自主设置了近5000个二级学科点，通过动态调整主动撤销了1700多个学位点，约占全国学位点总数的10%

研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。党的十八大以来，教育部深入贯彻总书记重要指示，认真落实党中央、国务院决策部署，以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线，先后实施两轮综合改革，加快建成研究生教育大国，整体保障研究生教育质量，向研究生教育强国稳步迈进，取得历史性成就。

规模稳步扩大

为党和国家事业发展提供有力人才支撑

近日，在太空“出差”半年的神舟十三号航天员顺利返航，我国空间站关键技术验证完美收官。上海交大电子信息与电气工程学院信息与通信工程专业博士毕业生孙一唯的就业去向也“尘埃落定”——她签约了中国航天科技集团有限公司第五研究院西安分院，立志为中国航天事业的发展和西部崛起贡献力量。

“‘神舟’载人、‘嫦娥’探月、‘天宫’对接……每一次中国航天向前跨越一步，都让我感到深深的震撼。”孙一唯说，她家中有多位长辈就职于航空航天系统，从小耳濡目染父辈们无私奉献、攻坚克难的精神，在学校“到祖国最需要的地方去”的号召下，她选择了博士毕业后进入航天科技集团五院西安分院从事研发设计工作。

像孙一唯一样的研究生还有很多。蛟龙入海、高铁飞驰、航母入列……一系列国家重大工程的背后，我国自主培养的研究生已经成为科技创新的主力军。近年来，我国新增院士和国家科技三大奖第一完成人中，我国自主培养的博士均占三分之二左右；国家自然科学基金重点项目成员中，超过50%为在读研究生，超过30%为在读博士生。

研究生教育已成为国家创新体系的重要组成部分，践行着“高端人才供给”和“科学技术创新”双重使命。

近年来，我国研究生教育规模稳步扩大。2022年，我国在学研究生为333万余人，研究生招生数为117万余人，千人注册研究生数从2022年的1.27提升到目前的2.36，研究生教育规模稳居世界第二。党的十八大以来，我国研究生教育紧密服务“四个面向”战略部署，持续完善学科专业结构、人才培养结构，全国研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。

把服务国家作为最高追求，传承弘扬“空天报国”精神，近年来，北京航空航天大学超过1/2的博士毕业生和1/3的硕士毕业生选择在国防系统就业，源源不断地为国家培养输送担当民族复兴大任的领军人才和卓越工程师。

作为高等教育的高级阶段，研究生教育的高度代表了一个国家教育的最高水平和整体高度。

十年来，我国研究生教育规模稳步调整，全国现有博士、硕士学位授予单位779个，博士学位授权点4461个，硕士学位授权点13981个，形成了有力支撑服务国民经济社会发展的学位授权体系。

质量显著提升

自主培养高层次人才的能力切实增强