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黑龙江省专项治理“小学化”严禁幼儿园提前教拼音识字_本溪市第二高级中学

2019-07-10 22:09:08 来源: 教之初 记者 教之初

原标题:黑龙江省专项治理 “小学化”严禁幼儿园提前教拼音识字

记者18日从黑龙江省教育厅获悉,根据《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,省教育厅于17日向我省各市(行署)教育局,省农垦总局、森工总局教育局印发了《黑龙江省幼儿园“小学化”专项治理工作方案》。据悉,专项治理将分四个阶段进行,从今年8 月至2019年 6月,从制定治理方案到自查和摸排,直到全面整改。治理任务和整改目标如下:

严禁提前教授小学课程

坚决禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容;坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验;社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。

针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念。

对于未按规定创设多种活动区域

(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间;要充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源。

解决教师资质不合格问题

对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格证的,要限期予以调整。通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。

小学坚持零起点教学

对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。(沈丽娟)

(责编:邹慧、张喜艳)

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