教之初 > 幼教早教 >  正文

一位爸爸的早教经验

2019-11-06 10:50:30 来源: 教之初 记者 教之初

一位爸爸的早教经验


2个月后,我惊奇的发现我对孩子说“孩子,看看大字,爸爸,妈妈,电灯……”,孩子立刻准确无误的把眼光转向墙上的大字,这更增加了我对儿子早教的信心。

就这样,无论工作再忙,即便在晚上喝了很多酒的情况下,我还是每天抽出至少30分钟的时间教儿子认字,认字的环境逐渐也有了变化。没走路和说话之前,一开始是在家里的墙上,后来电视上的天气预报栏目,再后来我抱着他到街上认识广告牌、街道名、标语,每天从不间断。

明明在还没有讲话之前,已经认识了170多个汉字。

学会走路后,直到3岁上幼儿园之前,总共认识了将近1800个字,我采取的办法是:

1 、我把很多字写在一条偏僻街道的墙壁上、电线杆子上,上面除了原先认识的部分字外,大部分是新字,字基本上是以词组为主,兼顾部分古诗。我带着儿子每天中午吃完饭后,沿着有字的路线走,走到哪,指道哪,学到哪。回来的路上,我的宝贝儿子就躺在我的背上睡着了。就这样,一批批字认完了,我就擦掉后再写下第二批,用这种方法,坚持了1年1个月,认识了500多个字。

2、我在明明姥姥家和自己家挂了两块黑板,上面写着字,一周更新一次。用这种方法大约坚持了2年,认字500多。

3、我在书店里买了很多识字卡片,卡片以单个大字为主,没有图片,便于明明集中精力,总共买了5盒卡片,大约600多字。

我的儿子在3岁左右已经认识了2000个左右的汉字,为他在学龄前广泛的学习各方面的知识打下了基础。2年来,各方面取得的进展如下:

1、培养:独立阅读的书籍有《365夜儿歌》,基本独立阅读但需大人配合讲解的书籍很多如:《少年儿童百科全书》的1本,《365夜作文》,《伊索寓言》,《讲故事》。

2、培养对科学试验的兴趣和动手能力,通过阅读江苏科学技术出版社的《走进自然》系列丛书,并通过简单而生动的家庭科学试验,培养孩子对物理、化学的初级理解能力,进一步激发孩子对大自然的探索能力。

3、在英语教学上,我的观点是:首先培养孩子的语感以及对情景对话的理解能力,在情景对话方面我感触到:他悟性很高,不用知道每个单词的意思,就能根据情景找出对话,并能猜出下一句话该说什么,原因应该得力于他的汉语基础。在语音方面我感到随着孩子学习的深入,标准的语音越来越重要。既然开始学了,就应该把标准的东西带给孩子,这种思想我想不止是在英语教学上,应该贯彻到无穷无止的教育生涯中。

4、电脑学习,我没教孩子,他自己就会玩了,比如上网浏览、windows 98的简单操作,玩游戏等,可能是因为我是这个专业出身的吧。电脑最大的用途是能帮助他互动学习英语、算术、画画、认识自然等。

5、算术做得不够,原因是我忽略算术了,现在会心算100以内的加法,减法他却老搞错。

儿童在认识了1500个字左右的汉字后,即可引导进入阅读了,有几个阶段:

1、一开始应对孩子选取简单儿歌类书籍进行独立阅读。

2、进行一个阶段后,儿童对书籍发生兴趣后,可选取寓言、 童话类书籍。

3、随着孩子阅历的成长,知识的丰富,对书本的兴趣的增加,可选取小学生作文作为进入跨坎阅读的教材,在此阶段,最好有家长进行过程中的讲解配合。

4、跨坎阅读这一步比较难,有可能持续到上小学,我儿子今年5周岁,现在就处于这个阶段。成功后可根据儿童最喜爱的方向,引导儿童自己独立阅读,进入广泛猎奇的世界了。

babypt

相关新闻
凡注有"教之初"的稿件,均为教之初独家版权所有,未经许可不得转载或镜像;授权转载必须注明来源为"教之初",并保留"教之初"。