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不出国门,德清孩子家门口优享新加坡双语幼儿

2021-02-23 10:40:14 来源: 教之初 记者 教之初

  2-6岁,是孩子人生的一个重要阶段,你会给孩子挑选怎么样的幼儿园?怎么样的幼儿园才是真正适合幼儿发展的?

  带着这些家长们普遍关心的问题,近日,小编探访了德清当地颇具知名度的双语幼儿园——新加坡伊顿国际幼儿学校德清校区(简称:德清伊顿)。这所幼儿园隶属于新加坡伊顿国际教育集团,其在全球12个国家开设了100多家学校。在中国,有超过40所学校,在教学理念、校区环境、师资培养上都堪称领先!

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  伊顿“探索—思考—学习”的园本特色课程

  作为具有25年历史的知名国际教育集团,新加坡伊顿让家长趋之若鹜的是其结合瑞吉欧教育理念开发的“探索-思考-学习”的课程体系。瑞吉欧教育理念是享誉世界的幼儿教育理念。1991年,美国《新闻周刊》报导,世界十大学校中,学龄前学校首推瑞吉欧的学前教育机构,被称为“全世界最好的学前班之一”。教育者熟知的一句话:“儿童由一百种组成,儿童有一百种语言”就是出自瑞吉欧教育理念。

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  伊顿德清的园长和我们介绍道:“我认为,幼儿教育阶段孩子应该是学习的主体,儿童有无限的创造力和可能性。在新加坡伊顿,我们尊重每个孩子的行为和语言,在教学过程中,老师也充分尊重孩子的天性。我们认为教育者不是灌输者,而是引导者、协作者。我们的课程将探索作为学习的前提,以不同方式的探索形式开展教学互动,鼓励孩子们探索、发现、假设、预料、解决问题,发掘孩子的独特天赋,建立和加深他们对自己所生存的这个世界的理解。”

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  园长还兴致勃勃地和我们介绍了伊顿的一堂别开生面的探究课:一场关于“自然材料——石头”的探究。有一天,孩子们在室外发现了一块小石头,他们饶有兴致的研究了起来。老师发现了孩子们的兴趣,便主动带领孩子们展开了这堂“有关石头的探究课”。首先,老师动员家长们,一起找到了很多不同造型的石头,让孩子们带到校园里面。在老师的带领下,孩子们通过五感法从不同角度观察石头的纹理、形状、大小、色彩、异同等。然后,使用记录表、艺术、语言、考察工具等记录孩子们的发现。

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  这堂别开生面的课上,在老师的启发下,孩子们先后探索了“石头与其他材料的轻重”、“石头的不同分类方式”、“石头的长短”、“石头的艺术评鉴”等,最后,孩子们自己还成为了设计师,用各种材料制作的“船”,来让石头浮在水面上,这真是一场充满智慧和思考的探究旅程。

  浸入式英语教学环境,培养自信的双语孩子

  新加坡伊顿认为:语言是幼儿认识社会、了解社会的一种必须的工具。在新加坡伊顿德清幼儿园,,每个班每天都会有固定的英文教学时间。英文教学以“玩和游戏”的方式进行活动的开展。外教在活动过程中引导孩子,全程用英文与孩子进行互动游戏、律动舞蹈、歌曲欣赏和表演、户外探索等活动。做到慢慢积累英文语言,以日常交流和学习来发展英文口语表达,让幼儿舒适的英文学习环境中灵活的运用两种语言。

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  社会人文科学多角度探索,培养“全能型”孩子

  新加坡伊顿德清幼儿园园长向我们介绍到:“我们不仅关注孩子们学习品质的培养,让他们拥有正确的时间观念,并合理安排生活作息,还帮助他们养成良好的生活卫生习惯和自理能力,通过体育活动增加孩子们的身体素质以及运动协调能力。从多角度多方面,培养“全能型”孩子。

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  同时对于大班的孩子,我们还考虑到了幼小衔接,制定了相应的活动方案。我们将国内的幼小衔接和国际化教学的一些理念相结合,从教学、生活、家长工作等不同的方面,帮助孩子在不久的将来可以顺立走入小学。

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  优质中外师资,陪伴孩子共同成长

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