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济南市历下区幼小科学衔接现场会在历下区蒙润幼教集团(景城园)举行

2022-06-22 14:38:58 来源: 教之初 记者 教之初

  鲁网6月14日讯(记者 殷会丽 通讯员 赵雨莘) 2022年5月20日至6月20日,教育部开启了第十一个全国学前教育宣传月活动,今年的主题是“幼小衔接,我们在行动”。为了更好地贯彻《教育部关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神,建立幼小衔接长效机制,总结提升经验,做好区域推广,积极构建良好的教育生态,推进幼儿园与小学科学衔接,宣传科学幼小衔接教育理念。2022年6月14日下午,济南市历下区幼小科学衔接现场会在历下区蒙润幼教集团(景城园)举行。

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  本次活动采用线上+线下相结合的形式进行。参加本次活动的领导和嘉宾有:山东省学前教研中心主任冯天晓;济南市教育局学前教育处处长王华;山东省教科院学前教育研究室主任方明;山东省学前教研中心教研员程风玉;济南市教育教学研究院学前教研员张慧玲;山东省教育管理研究会学前领域秘书长刘莹;山东省学前教育中心发展部临时负责人、省府机关幼儿园业务园长孙菁;历下区教育教学研究中心副主任董晓杰;历下区教育和体育局宣法科负责人李勇;历下区教育和体育局小学教研室主任殷崇;历下区教育和体育局学前科负责人金迪;历下区校长和园长、幼儿园各协作组组长也参加了本次活动,并进行线上同步收看。

  悦 游戏中愉悦成长

  首先,领导及嘉宾观摩了幼儿园户外自主游戏活动。在户外场地中,一些“大孩子”吸引了大家的注意。原来是幼儿园毕业生再次回到熟悉的幼儿园和弟弟妹妹一起游戏,他们在户外场地自由拼搭、恣意描绘、互动交流,在享受着游戏快乐的同时,也自然地帮助幼儿园小朋友了解小学生活,萌发对小学的憧憬。

大带小游戏 (1)

户外自主游戏观摩 (2)

  引 提纲挈领绘蓝图

  历下区教育教学研究中心副主任董晓杰做代表发言。他在讲话中提到,从幼儿园到小学,是平稳过渡的教育过程。幼儿园衔接前置,将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程;小学衔接下沉,“体验式课程”精准对接,不断优化“‘放手’+‘动手’+‘牵手’=衔接”的家园社共育模式。历下教育始终把促进儿童可持续发展作为幼小衔接的目标,着力搭建“脚手架”,设置“缓冲期”,帮助儿童实现绿色过渡、平稳过渡。

 领 实验基地全面带动

  历下学前以19个协作组为龙头,作为幼小双向衔接实验基地,以33所学校为幼小衔接试点学校,引领全区幼儿园和小学深化“园校共同体”实践探索,科学做好幼小衔接。实验基地将分层推进,全面铺开,高质量整体推进幼小双向协同、科学衔接。冯天晓、王华、方明、程风玉等领导嘉宾为实验基地授牌。

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  通 园、校、家三方联动

  自2017年以来,蒙润幼教集团与景山小学已进行了多次幼小衔接联合教研活动,通过参观小学、观摩公开课、教研会等形式,打通小学与幼儿园之间的壁垒,多通道衔接,效果已初见成效。在幼小衔接的道路上,家庭也与园、校步调一致,为幼小衔接奠定基础。

  景山小学校长韩广玲以“幼小衔接,一场有爱的双向奔赴”为题进行分享。景山小学以认知和实践为出发点,根据幼儿与小学生之间的年龄差异,在体能、思维、阅读以及习惯养成方面进行了全方位的解读,并探索出了“引路课程”、“启程课程”、“成长课程”的幼小衔接课程体系,对学生各项能力进行全面的评估。

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